https://medicalxpress.com/news/2015-07-self-proclaimed-experts-vulnerable-illusion-knowledge.html
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Falacias lógicas explicadas gráficamente
Una falacia es un razonamiento inválido o engañoso con apariencia de correcto que pretende ser convincente. Es muy habitual encontrárselas en muchísimos terrenos, sobre todo para argumentar a favor o en contra de causas o intereses de todo tipo.
Medios de comunicacion y pensamiento crítico: nuevas formas de interacción social
Nayra Llonch Molina, Mireia Gonell Gómez, Àngel R. García Bellés Raimundo A. Rodríguez Pérez, Sebastián Molina Puche, Francisco Javier Trigueros Cano
Ramón Nogueras
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Jugar con el pensamiento creativo
El auditorio de Esade Creapolis es hoy un tablero de juego. En él se representa una isla en forma de cerebro que cruzarán, durante cuatro horas, 65 intrépidos exploradores en busca del mar y sus oportunidades.
8 Strategies To Help Students Ask Great Questions
Questions can be extraordinary learning tools. A good question can open minds, shift paradigms, and force the uncomfortable but transformational cognitive dissonance that can help create thinkers. In education, we tend to value a student’s ability to answer our questions.
Why Questions Are More Important Than Answers
Imagine the dogged pursuit of a proper clock-maker, day after day bound up in design and measurement and function and orderly thinking, forcing exactitude on little bits of metal that never asked for it.
Ideas para clases con pensamiento critico
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27 ideas para desarrollar el pensamiento crítico en clase
Si los estudiantes quieren saber algo – bien sea porque sienten curiosidad o porque les puede ser útil en su vida diaria – estarán más motivados a aprenderlo. Si las preguntas hechas en clase son de naturaleza inquisitiva, también pueden llevar a una mayor comprensión.
http://dinamicasgrupales.com.ar/tag/pensamiento-critico/
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http://dinamicasgrupales.com.ar/dinamicas/comunicacion/dinamica-los-axiomas-watzlawick/
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Psicoanálisis y Pensamiento Crítico (Parte V)
Luego de haber recorrido durante un mes los caminos del psicoanálisis y el pensamiento crítico a través de cuatro partes o capítulos sobre el tema, hoy les presentamos la última y cerramos con este ciclo.
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Lo que necesitan los niños para triunfar en el 2050, según Harari
Por muchas predicciones, nadie sabe qué nos aguardará a mitad de siglo. Algunos más atrevidos ante el vértigo que produce pronosticar lo que le sucederá a la humanidad en 2050 ven la llave del futuro en la tecnología.
¿Cómo mueren las democracias?
Cuando la Unión Soviética colapsó, la democracia liberal pareció quedar como único jugador en el tablero político. Francis Fukuyama señaló el “final de la evolución política de la humanidad”, porque se había alcanzado la forma definitiva de gobierno humano.
10 libros para aprender a pensar y a formar tu propio criterio
El buen sentido es la cosa mejor repartida del mundo, pues cada cual piensa que posee tan buena provisión de él, que aun los más descontentadizos respecto a cualquier otra cosa no suelen apetecer más del que ya tienen.
El 75% de adolescentes carece de formación crítica para navegar por Internet
En un mundo en el que los bulos y las noticias falsas se difunden a diario por Internet, enseñar a los jóvenes a cuestionarse si una información es verdadera es un reto fundamental para la sociedad. Pero por el momento, los docentes están perdiendo la batalla.
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https://translate.google.es/translate?hl=es&tab=wT&authuser=0&sl=auto&tl=es&u=https%3A%2F%2Fwww.iste.org%2Fexplore%2Fdigital-and-media-literacy%2Fteaching-fact-vs-fiction-when-seeing-no-longer-believing
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ensamiento crítico en pedagogía. Rafael Barzanallana. UMU
La Ciencia (en latín scientia, de scire, que significa “conocer”), es el conjunto de conocimientos sistemáticos sobre la naturaleza, los seres que la componen, los fenómenos que ocurren en ella y las leyes que rigen estos fenómenos.
50 Examples Of Analogies For Critical Thinking
In our guide to teaching with analogies, we offered ideas, definitions, categories, and examples of analogies. This post is a more specific version of that article where we focus specifically on types and examples of analogies rather than looking at teaching with analogies more broadly.
Hoy hay dos nuevos capítulos de «La Navaja de Ockham»
El pasado lunes se estrenó en La 2 de Televisión Española un nuevo programa sobre escepticismo y pensamiento crítico titulado “La navaja de Ockham”.
Teaching Critical Thinking in Age of Digital Credulity
By the end of 2014, more than 3 billion people will have access to the Internet, which means that they (we) have the power to ask any question at any time and get a multitude of answers within a second.
(In)fórmate, iniciativa para promover la alfabetización mediática y el pensamiento crítico de los jóvenes
La alfabetización mediática e informacional de los jóvenes es clave para su futuro.
Why Creating A Culture Of Inquiry Is So Important
Imagine yourself sitting across from a mortgage broker sometime in the early 2000’s. The economy is riding high and you’ve decided to stake out your portion of the American dream of home ownership but you’re a first-time home buyer.
https://aprendemosjuntos.elpais.com/especial/ser-criticos-con-la-informacion-nos-convierte-en-ciudadanos-libres-rosa-maria-calaf/
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Pensamiento crítico en tiempos de pandemia
Todavía estamos en los inicios de esta crisis. Nadie sabe realmente cuándo terminará esto o cómo se verá el mundo después de COVID-19.
La tentación de Newton ante las manifestaciones de la conspiración
Existe una historia sobre Isaac Newton que siempre ha llamado mi atención. Muy probablemente será apócrifa, pero ilustra perfectamente cómo se veía a los científicos en el siglo XVIII. En su casa, el científico fue abordado por una señora que había perdido su bolso.
José Antonio Marina: “El pensamiento crítico es la gran vacuna”
En tiempos de incertidumbre y ante el auge de la desinformación a través de las redes sociales, el filósofo José Antonio Marina (Toledo, 1939) invita a fomentar el pensamiento crítico.
The critical dialogical method in Educommunication to develop narrative thinking
In the conceptualization of Educommunication, progress must be made towards the integration of its two great perspectives. Encouraging critical dialogue is a goal shared by both, so it is necessary to delve into its educational properties, methods and functions.